czwartek, 9 marca 2017

Praktyki dziennikarskie w NOWej




     Uczennice klasy humanistyczno - medialnej (2a LO) miały okazję w czasie ferii odbyć praktyki dziennikarskie w "NOWej - gazecie trzebnickiej". Dziewczęta (Monika Boczoń, Maria Gawron, Katarzyna Janusiewicz, Karolina Krawczyńska, Julia Rogala i Karolina Zawadzka oraz Weronika Mielnik - uczennica klasy medycznej 2c LO) pracowały w redakcji gazety, ale także zdobywały doświadczenie,  przeprowadzając ankiety wśród mieszkańców Trzebnicy. Organizacją zajęć zajęła się nauczycielka języka polskiego i edukacji medialnej - p.Kamila Możdżeń - Berbeć, natomiast opiekę merytoryczną w czasie praktyk sprawował p.Daniel Długosz.



Poniżej zamieszczamy relację uczennic.
     
     W związku z praktykami  w „NOWej – gazecie trzebnickiej”, które odbyły się w czasie ferii zimowych,  pierwszego dnia przeprowadziłyśmy ankietę wśród trzebniczan. Często słyszy się opinie, że „dzisiejsza młodzież” jest aspołeczna i zatraca umiejętność komunikowania się z prawdziwymi ludźmi w prawdziwym życiu, jednak wyniki naszych ankiet pokazują, że ludzie sami niechętnie integrują się z młodzieżą, która pierwsza nawiązuje kontakt. Smutne jest to, że dorośli postrzegają nas jako osoby, które nie mogą żyć bez Internetu, ale to przez ich zachowanie musiałyśmy użyć tej formy kontaktu z innymi.
     Na 19 pytanych osób tylko 5 wyraziło chęć wzięcia w niej udziału. Najczęściej odpowiedzi przeczącej na prośbę o udział w sondzie towarzyszyło usprawiedliwienie: „nie mam czasu” oraz „spieszę się”.  Mieszkańcy Trzebnicy nie byli zbyt chętni do udzielania odpowiedzi nawet na jedno pytanie. Zaskakujące było to, że osoby starsze, które według nas powinny być bardziej przystępne,  nie chciały być ankietowane; zaś osoby, które wyglądały na zajęte (głównie rodzice z dziećmi), chętnie się zgadzały na udział w sondzie, ale... i tak odpowiadały zdawkowo.
     
     Drugiego dnia (14 lutego) przeprowadziłyśmy kolejną ankietę, tym razem dotyczącą dnia zakochanych. Do pracy podeszłyśmy  pełne entuzjazmu, jednak po 6 odmowach pod rząd zaczęłyśmy tracić zapał do dalszej pracy. Sądziłyśmy, że ten temat będzie bardziej atrakcyjny dla mieszkańców i będą chętniej z nami rozmawiać, jednakże zawiodłyśmy się.  Na 15 pytanych osób tylko 4 zgodziły się wziąć udział w ankiecie. Przez to uzyskana liczba odpowiedzi nie pozwoliła nam na napisanie artykułu. Musiałyśmy  więc  wspomóc się Internetem i zadać nasze pytania 10 internautom, dzięki czemu uzyskałyśmy dodatkowe 8 odpowiedzi. Dopiero na podstawie tego mogłyśmy opracować ankietę.  Cieszymy się, że chociaż te nieliczne osoby zechciały poświęcić nam 20 sekund ze swojego życia. Mamy nadzieję, że w przyszłości  mieszkańcy Trzebnicy będą chętniej wchodzić z interakcje z młodymi osobami.

~Julia Rogala, Karolina Krawczyńska i Maria Gawron


     
    
 Jeżeli kiedykolwiek przeprowadzaliście ankietę, sondę uliczną, to na pewno znacie to uczucie niepewności. „Co jeżeli nikt nie będzie chciał odpowiadać?” „Co jeżeli nasz temat jest zbyt trudny?” „Co jeżeli zabiegany świat nie będzie chciał zatrzymać się na chwilę i pomyśleć nad zagadnieniem?”. Z podobnymi pytaniami zmagałyśmy się z Karoliną, gdy na praktykach w „NOWej – gazecie trzebnickie” poznałyśmy nasze zadanie. Miałyśmy wyjść do ludzi i zadać pytanie na wybrany przez nas temat. Wybrałyśmy kwestię tolerancji. Pytałyśmy o to, czy przeszkadzałoby Państwu mieszkanie w sąsiedztwie osoby innej rasy, religii czy narodowości. Poruszyłyśmy również  kwestię  nacjonalizmu. Żadna z poproszonych przez nas osób nie odmówiła nam odpowiedzi. Były one bardzo różne, od rozbudowanych i głębokich, po proste „tak/nie”. Akceptowałyśmy wszystko, każda opinia była ważna. Po 4 godzinach poszukiwań wróciłyśmy do redakcji i podsumowałyśmy swoją pracę. Oto jej efekty: 80% pytanych odpowiedziało, że nie miałoby problemu z zamieszkaniem obok osoby innej rasy, religii, narodowości. 70% ankietowanych stwierdziło, że zachowanie nacjonalistów jest nieodpowiednie i może prowadzić do polskiego odpowiednika nazizmu.
     Warsztaty były dla nas ciekawym i wartościowym doświadczeniem. Dziękujemy za danie nam takiej szansy rozwoju.

Weronika Mielnik, Karolina Zawadzka




czwartek, 1 grudnia 2016

TEM, TEM i po TEMie



Tydzień Edukacji Medialnej w naszej szkole rozpoczął się od totalnej metamorfozy przestrzeni, a potem atrakcji było coraz więcej. W czasie jednej godziny lekcyjnej korytarze zostały ozdobione plakatami filmowymi, ulotkami, ogłoszeniami i cytatami. Stało się do za sprawą klasy 2a LO pod opieką p. Kamili Możdżeń-Berbeć. Co jeszcze działo się w czasie TEMu?

Kino, muzeum, koncert


Niewątpliwa atrakcją były zajęcia poza szkołą: wyjścia do GCKiS w Trzebnicy i wyjazdy do Wrocławia. Uczniowie klas 3a i 3b obejrzeli w kinie „Polonia” film pt. „Przypadek” w reż. K. Kieślowskiego. Kolejnego dnia klasa 3a pojechała do Wrocławia na lekcję muzealną „Kto ratuje jedno życie, ratuje cały świat” oraz film pt. „Ostatnia rodzina” w reż. J.T.Makuszyńskiego. Czwartkowy wieczór należał do wielbicieli muzyki klasycznej – uczniowie wybrali się do Narodowego Forum Muzyki na koncert „Rytmy świata”.


Gra miejska „Śladami kina”

W poniedziałek, wtorek, środę i piątek w poszczególnych klasach była przeprowadzona gra miejska (w ograniczonej przestrzeni) ,,Śladami Kina”. Uczniowie biorący w niej udział mieli za zadanie ułożyć wydarzenia w kolejności chronologicznej, dobrać firmę do założyciela, cytat do filmu, odgadnąć postać i zmierzyć się w grupach w konkurencji muzycznej. Rolę wodzirejów przejęły Żaneta Brygoła i Karolina Zawadzka.

Warsztaty „Dziewczyny do wzięcia”

Inną atrakcją były warsztaty pod tytułem ,,Dziewczyny do wzięcia” prowadzone przez Monikę Boczoń, Katarzynę Janusiewicz, Ewelinę Krawiec i Krystynę Warszewską. Klasy 2aLO i 2cLO miały możliwość wzięcia udziału w projekcji filmu Janusza Kondratiuka oraz w rozmowie analizującej film. 

Konkursy

Każdego dnia na długiej przerwie w gabinecie 58 odbywał się konkurs wiedzy o mediach społecznościowych. Po obejrzeniu tablic z informacjami na ten temat, podchodziło się do uśmiechniętych dziewczyn przy biurku i losowało pytanie. Za poprawną odpowiedź zwycięzca otrzymywał cukierka i uścisk dłoni prowadzącej. Zabawę przygotowały i poprowadziły: Marcelina Gabrych, Maria Gawron i Julia Nolbert. 

Zwieńczeniem Tygodnia Edukacji Medialnej był Konkurs Filmowy organizowany w piątek 28.10. Na 2 lekcji była przygotowana seria dla klas gimnazjalnych. W konkursie zwyciężyli Dawid Walkiewicz i Konrad Mostek (2B G). Lekcja trzecia była przeznaczona dla klas licealnych. Z liceum najlepsi okazali się Krzysztof Roszak i Jurek Frankiewicz (1b LO). Gratulujemy!


Słodkości dla PAH-u



W czwartek odbył się kiermasz ciast. Podczas przerw było można kupić domowe wypieki. Serwowaliśmy różne słodkości: od ciast kruchych przez „krówki”, jabłeczniki, serniki do ciasteczek, muffinów i wielu innych. Dochód zostanie przeznaczony na Polską Akcję Humanitarną (czekamy jeszcze na wpływy ze sprzedaży „Ogólniak” i liczymy na Wasza hojność )

Filmowe rytmy

Jak zapewne usłyszeliście, został reaktywowany szkolny radiowęzeł. Na przerwach, przez cały nasz tydzień, rozbrzmiewała muzyka filmowa.

Kolejny Tydzień Edukacji Medialnej już za rok!
                                                                                                                  Karolina Zawadzka kl. 2a





Tydzień Edukacji Medialnej – przeżyjmy to jeszcze raz…

Grupa 1

Do organizacji Tygodnia Edukacji Medialnej nasza klasa została podzielona na grupy. Nasza, w której były Julia Rogala, Julia Nolbert, Marcelina Gabrych i Maria Gawron, od razu miała setki pomysłów jak umilić TEM w naszej szkole. Chciałyśmy, by nie tylko wybrane klasy (np. przez różne wyjazdy) lub pojedyncze osoby (np. w konkursach) reprezentując klasę, uczestniczyły w nim. 
Wymyśliłyśmy, żeby zorganizować coś dla wszystkich - otwarty quiz. 

Przez długi czas zbierałyśmy informacje z wielu, nawet zagranicznych źródeł, o najpopularniejszych serwisach społecznościowych  - Facebook'u, Twitterze, Instagramie, Snapchacie i kilku innych. Do przygotowanych materiałów ułożyłyśmy pytania o różnym stopniu trudności i w jeden weekend spotkałyśmy się, żeby przygotować panele. Pomimo wielu trudności, m.in. z brakiem taśmy i problemem ze zginaniem tektury - udało nam się przygotować 7 kolorowych i pełnych informacji paneli, które były rozstawiane na każdej długiej przerwie w sali 58 podczas TEMu. Każdy mógł wejść, wylosować pytanie, a odpowiedź musiał znaleźć na panelach. Jeśli odpowiedział poprawnie - otrzymywał coś słodkiego, jeśli niepoprawnie - musiał obejść się smakiem lub mógł spróbować jeszcze raz. 

Oprócz quizu przygotowałyśmy również kolorowe literki, które powiesiłyśmy na jednej z pustych ścian, tak, żeby każdy wiedział, że ten tydzień jest Tygodniem Edukacji Medialnej! Ponadto wyszukałyśmy najlepsze oferty z wielu wrocławskich kin i złączyłyśmy je w listę kinowych promocji. Prawie każdego dnia można obejrzeć coś taniej, niż normalnie. Kilka plakatów rozwiesiłyśmy na tablicach w szkole, a prawie 200 małych ulotek rozłożyłyśmy na szkolnych parapetach. Bo promocje często mogą zachęcić kogoś do wyjść do kina, a o to chodziło w Tygodniu Edukacji Medialnej - by promować kulturę wśród uczniów. 

Jesteśmy z siebie bardzo zadowolone, że udało nam się zrobić tak dużo, mimo wielu problemów, chorób, zbuntowanego sprzętu i taśmy i niedomówień. Mamy nadzieje, że wielu uczniów, może nawet nauczycieli, skusiło się na wyjście do kina lub pogłębienie swojej wiedzy o znanych mediach, a TEM uważamy za jak najbardziej udany! :)

Grupa 2

Byłyśmy opowiedzialne za Quiz o mediach. Zaprosiłyśmy przedstawicieli wszystkich klas na konkurs, w którym mogli wygrać atrakcyjne nagrody. Uczetnicy musieli wykazać się znajomością filmów, prezenterów telewizynych, seriali oraz newsów ze świata medialnego.Pod koniec zabawy zorganizowałyśmy karaoke, przy czym wszyscy świetnie się bawili.
Oprócz tego zorganizowałyśmy konkurs na selfie. Uczestnicy mieli za zadanie przebrać się za postaci filmowe i zrobić sobię zabawne zdjęcie oraz wysłać je nam na maila w trakcie Tygodnia Edukacji Medialnej. 
Uczniowie o wydarzeniach organizowanych przez nas mogli dowiedzieć się z plakatów, na których zamieszczone zostały wszystkie niezbędne informacje.
Dagmara, Marta,Justyna,Nikola,Klaudia,Ola

Grupa 3

Nasza grupa przygotowała prezentację na temat historii kina oraz gatunków filmowych, którą zaprezentowaliśmy klasie drugiej „a” liceum. Dla urozmaicenia prezentacji dołączyliśmy grę kahoot, w której osoby musiały dopasować scenę filmową do danego tytułu. Inną zabawą było dopasowanie tytułu do kategorii filmu. Dodatkowo nasza grupa dostarczyła ulotki zapowiadające najnowsze filmy.

Do grupy należeli: Julia Sielecka, Natalia Nakonieczna, Joanna Pawlica, Szymon Kawalec, Łukasz Kmieć.

czwartek, 29 września 2016

Nie jesteśmy superbohaterami...

Spektakl, na który wybraliśmy się z klasą we wrześniu, to „Garnitur Prezydenta” grany przez zespół Teatru Współczesnego we Wrocławiu. Ma on charakter polityczno - społeczny, w którym każdy znalazł coś dla siebie. Dobry humor, atrakcyjne, młode (praktycznie nagie) panie, zombie, zbrodnia, poszukiwanie zaginionego męża, zdrada oraz wojna. Wszystko to w jednym miejscu. Na nudę nikt skarżyć się nie mógł.


Wyjście do teatru spełniło swoją rolę. Uczniowie zaczęli rozmawiać i myśleć (a to już coś!) o tematach poruszonych w "Garniturze". Zmusiło nas to do zatrzymania się i przeanalizowania naszego środowiska, tego co się dzieję wokół nas. Nie tylko w świecie polityki, ale w naszym szkolnym, codziennym życiu. W utworze bardzo wyraźnie (i głośno) pokazano, aby ‘nie klepać’ wyuczonych formułek i tego, co mówią inni. Ważne jest, aby przecierać nowe szlaki, myśleć nieszablonowo, przesuwać granice i zacząć patrzeć na świat na nowo, okiem pozbawionym uprzedzeń. Sztuka bardzo mi się podobała, jednak nie zgadzam się ze wszystkim, co zostało w niej przedstawione.

Oglądając Garnitur Prezydenta, miałam wrażenie, że w tym utworze Polacy ukazani zostali jedynie od tej najgorszej strony. Jako małostkowi, zakłamani i obojętni. Jesteśmy zamknięci w swoich ”toi toiach” i nic oprócz ich zawartości nas nie interesuje… chyba, że kto? Z kim? Dlaczego? Skupiamy się na mało istotnych, nic nie wnoszących do naszego życia sprawach. Zajmujemy myśli niepotrzebnymi rzeczami, takimi jak kolor papieru toaletowego w publicznej ubikacji. To fakt, w naszym społeczeństwie istnieje mnóstwo osób żyjących stereotypami, które są ”zamknięte na świat i to, co nowe”, lecz gdzie takich osób nie ma? Zgadzam się z tym, iż powinniśmy być świadomi tego, że może wybuchnąć wojna (pytanie kiedy?, a nie czy?), oraz że śmierć istnieje. Jednak według mnie, ważniejsze jest zaakceptowanie swojej historii i swojego życia. Nie wszyscy są stworzeni do tego, aby być ”superbohaterami”. Ktoś musi zrobić obiad, posprzątać, uczyć w szkole, skleić buty czy wybrać kolor papieru toaletowego w toi toiu.

     „Garnitur Prezydenta” z pewnością jest pozycją, którą mogę polecić wszystkim w celu „odchamiania się”.
                                  
                                                                                                              Maria Gawron kl. 2a




czwartek, 14 kwietnia 2016

II Powiatowe Targi Edukacyjne "Tu mieszkam i tu się uczę"


II Powiatowe Targi Edukacyjne ” Tu mieszkam i tu się uczę ” tym razem odbyły się w Powiatowym Zespole Szkół nr 2 im. Piotra Włostowica w Trzebnicy.  Nasza szkoła po raz kolejny zaprezentowała się na swoim stoisku z jak najlepszej strony. Przedstawiliśmy ofertę edukacyjną oraz naukowe nowinki. Zaprezentowały się następujące klasy: europejska, humanistyczno-medialna, ekonomiczna, politechniczna oraz przyrodniczo-medyczna. Uczniowie i nauczyciele przygotowali materiały, które były przeznaczone dla osób zainteresowanych. Teczki, foldery, mydełka, jabłka, słodycze – tym zachęcaliśmy potencjalnych kandydatów.

Pozostałe szkoły oferujące naukę to: PZS nr 2 im. Piotra Włostowica w Trzebnicy, PZS im. Władysława Reymonta w Obornikach Śląskich, PZS im. Jana Pawła II w Żmigrodzie, Zespół Szkół Specjalnych w Żmigrodzie, Zespół Szkół Dwujęzycznych w Żmigrodzie. Wszystkie stoiska szkół oraz firmy proponujące praktyki starały się przyciągnąć do siebie potencjalnych kandydatów m.in. poczęstunkiem i ulotkami. Prezentujące się firmy to: cukiernia Beza, Tarczyński S.A., Dom Wycieczkowy "Zdrój", "Transmar", "Volt-Tim", "Elektroteg", Hotel Trzebnica, Restauracja Na Przedmieściu.  Swoje stanowisko także przygotował Powiatowy Urząd Pracy w Trzebnicy.

Dużą atrakcja był kurs pierwszej pomocy i pokaz wybuchu poduszki powietrznej. Strażacy i pomoc drogowa zademonstrowali, jak wygląda akcja ratunkowa podczas wypadku (np. przygniecenia auta przez drzewo).
Jak wynika z opinii innych, nasza szkoła świetnie się spisała. Przykuwała sporą uwagę przybyłych gości. Barwna dekoracja na stoisku, przygotowana przez nauczycieli naszej szkoły, została zaprojektowana przez panią  Małgorzatę Szypulską i wyraźnie odznaczała się na tle innych stanowisk. Mamy nadzieję, że nasza obecność na tegorocznych Targach Edukacyjnych, dała pewność przyszłym uczniom, że PZS nr1 w Trzebnicy to najlepszy wybór.

Oliwia Arent, Agnieszka Janusiewicz kl. 2a
zdjęcia: Weronika Dziedzic, Ola Seredyńska 2a







poniedziałek, 4 kwietnia 2016

"Drzwi otwarte"


Nasza szkoła po raz kolejny zorganizowała w pierwszy dzień wiosny „Drzwi otwarte”. Uczniowie szkół podstawowych oraz gimnazjów mieli okazję zapoznać się z naszą ofertą edukacyjną. Na przybyłych uczniów, nauczycieli i rodziców czekało wiele atrakcji.
Wszystkie kierunki, które oferujemy, zostały zaprezentowane w odpowiednio przystrojonych klasach. W szkole rozwieszono plakaty zapraszające do nich.


Klasa humanistyczno-medialna  swoją ofertę przedstawiła w gabinecie polonistycznym, gdzie przygotowano liczne wystawy prezentujące działalność profilu (portfolia, kroniki itd.). Można było także zagrać w gry planszowe, które dotyczyły lektur. Także gabinet historyczny zaoferował wystawy, quizy i gry utrzymane w stylistyce "PRL-u na wesoło". 

W gabinecie matematycznym klasa politechniczna proponowała gry na tablicy interaktywnej i minilekcje z geogebrą, główną atrakcję stanowiły jednak roboty. W gabinecie fizycznym miały miejsce liczne doświadczenia. Profil przyrodniczo-medyczny przygotował eksperymenty oraz warsztaty. W gabinecie chemicznym przeprowadzane były doświadczenia w pomieszczeniu laboratoryjnym.


W ofercie klasy ekonomicznej znalazły się matematyczno-geograficzne gry dydaktyczne. Profil europejski prezentowany był w klasach  językowych i dotyczył wymian międzynarodowych oraz gier na tablicy interaktywnej. W kawiarence odwiedzający naszą szkołę mogli napić się ciepłej kawy, bądź herbaty, a także zjeść kawałek ciasta.



 

Tego dnia odbyła się także gala talentów, na której uczniowie przedstawiali swoje wybitne zdolności. Sala była przystrojona w kwiaty, wianki, motyle - wszystkie elementy zwiastujące wiosnę. Uczniowie prezentowali swoje umiejętności wokalne, muzyczne, aktorskie oraz taneczne. Na pewno niejeden z widzów był pod ogromnym wrażeniem ich pasji i zaangażowania w to, co robią. 

Na gali można było podziwiać prace artystyczne naszych uczniów, takie jak: rysunki czy też fotografie. Dużą atrakcją był także występ mażoretek. Uczniowie innych szkół chętnie oglądali występy naszych uczniów. Dla miłośników teatru nie zabrakło przedstawienia grupy teatralnej, która działa w naszej szkole. Poza tym zorganizowane zostały warsztaty teatralne w sali lustrzanej. Nasi najmłodsi zwiedzający, czyli uczniowie szkół podstawowych, swoje umiejętności mogli sprawdzić w konkursach matematycznych. Tego dnia został zorganizowany też „Minimarsz na orientację po szkole”. W naszej nowoczesnej bibliotece grupa wolontariuszy przygotowała również wystawę fotograficzną oraz nowości wydawniczych. Jak co roku nasza szkoła włożyła duży wkład w przygotowania do dni otwartych.
Mamy nadzieję, że zaproponowane przez nas atrakcje przypadły do gustu wszystkim gościom.

Oliwia Arent i Agnieszka Janusiewicz 










niedziela, 6 marca 2016

Retoryka ma moc!

Powiatowy Konkurs „Retoryka ma moc!” odbył się w piątek 4 marca 2016r. i wyłonił cztery laureatki, które wykazały się talentem literackim oraz znajomością tekstów kultury z obszaru współistnienia światów rzeczywistych i fantastycznych. Dwa pierwsze miejsca zajęły ex aequo: Anna Słowińska, uczennica obornickiego liceum, oraz Aleksandra Osak z klasy 3a humanistyczno-medialnej   naszej szkoły. Drugie miejsce przypadło Klaudii Pyrce z Liceum Ogólnokształcącego w Obornikach Śląskich, trzecie zaś Aleksandrze Żupińskiej z Powiatowego Zespołu Szkół im. Jana Pawła  II w Żmigrodzie.
Uczestniczki i uczestnik konkursu przez 90 minut analizowali i interpretowali fragment „Wampira” Władysława Stanisława Reymonta i szukali analogii w świecie kultury, sięgając do jej różnorodnych form: wierszy, powieści, opowiadań, dramatów, filmów, obrazów, a nawet plakatów i tekstów piosenek.  Umiejętności kluczowe, którymi wykazała się młodzież, wpłynęły na wysoki  poziom prac, co świadczy o znakomitym przygotowaniu młodych literatek i literata i ich  obyciu kulturowym.
Serdecznie gratulujemy humanistycznego talentu  wszystkim osobom uczestniczącym w konkursie i życzymy powodzenia w kolejnych edycjach.

Rozprawki problemowe sprawdzało jury w składzie: p. Kamila Możdżeń – Berbeć z Liceum Ogólnokształcącego w Trzebnicy, p. Alina Kaczor z Powiatowego Zespołu Szkół nr 2 w Trzebnicy, p. Dorota Matusiak z Liceum Ogólnokształcącego w Obornikach Śląskich, p. Sabina Łuczak – Szuba z Powiatowego Zespołu Szkół nr 2 w Żmigrodzie.
Konkurs zorganizowały polonistki: Kamila Możdżeń – Berbeć  i Monika Komisarczyk.

Nagrody ufundowało Stowarzyszenie Oświatowe „Sowa” oraz firma BiK computer.

                                                                                                                                       
                                                                                                                         Monika Komisarczyk

czwartek, 25 lutego 2016

"Miłość Ci wszystko wybaczy..." - Szkolny Koncert Walentynkowy


     
     Koncert walentynkowy odbył się w środę 27 stycznia 2016 roku. Wystąpili  na nim uczniowie kl. III gimnazjum oraz  klasy I i II liceum. Koncert był bardzo dobrze zorganizowany, widać było zaangażowanie i profesjonalizm  każdego z wykonawców.

Poniżej prezentujemy opinie uczennic klasy humanistyczno - medialnej.

     Moim zdaniem każdy z uczniów zaśpiewał wyśmienicie, jednak występ Marty Lenart - uczennicy III klasy gimnazjum  - zapadł mi w pamięć. Marta zaśpiewała piosenkę  Michaela Jacksona pt.: ”Billie Jean”.  Miłym  zaskoczeniem był utwór wykonany przez Krzysztofa Adamczyka - zaśpiewał on, a raczej zarapował piosenkę „Passing me by”.
     Swój kolejny debiut (już pod konkretną nazwą)  miał zespół The cośtam’s , w którego skład wchodzą: Michał Iwaszuk, Karol Popiel, Kornel Dyszyński, Julia Jarczewska, Patryk Piekarski oraz  Pan Marcin Leszczyński. 
Zespół wykonał dwie piosenki: „Ordinary love” oraz „Can’t help falling in love”. Pierwszy utwór bardziej przypadł mi do gustu. Warto wspomnieć także o Justynie Mandrydze, która swoim niesamowitym głosem  zinterpretowała 
„ Still Loving You”.
     Wszyscy zostali nagrodzeni gromkimi brawami, a słuchacze - wprowadzeni w atmosferę walentynek. Wysłuchanie piosenek w całkiem innej aranżacji było wspaniałym przeżyciem i na pewno zostanie na długo zapamiętane przez każdego. Uważam, że pomysł  koncertu jest bardzo dobry, wielkie brawa należą się Pani Bogumile Łukaniec, która była zaangażowana w organizację tego wydarzenia.

                                                                                                         Żaneta Brygoła Klasa I a LO 


     W  Koncercie Walentynkowym brali w nim udział zarówno uczniowie klas trzecich gimnazjum, jak i klasy pierwszej oraz drugiej liceum. Wydarzenie prowadzili Justyna Warzocha i Jan Kucybała pod opieką p. Bogumiły Łukaniec.
Zapowiadali występy najbardziej utalentowanych muzycznie uczniów  z naszej szkoły, czyli m.in.: Lilii Saternus, Oli Szydłowskiej, Anii Bochenek, Marcela Frąckowiaka, Marty Lenart, Krzysztofa Adamczyka, Justyny Mandrygi, Oli Lisowskiej, Sylwii Białek, Martyny Fatygi, Anii Michałowskiej oraz Julii Jarczewskiej wraz z naszym zespołem „The Cośtams”. Wprowadzali nas w nastrój walentynkowy dzięki prezentacji multimedialnej poruszającej temat miłości i samego święta oraz odpowiednio dobranemu repertuarowi. Na scenie zagościły nie tylko stare przeboje, ale i aktualnie popularne piosenki nawiązujące do święta zakochanych. Koncertowi towarzyszyło uroczyste rozdanie Stypendiów Starosty Trzebnickiego najlepszym uczniom szkół z naszego powiatu. 

                                                                                                                  Joanna Pietrzyk kl. 1a LO


     W Koncercie Walentynkowym wystąpili uczniowie naszej szkoły. Udało się im wprowadzić nas w magiczny nastrój święta zakochanych. Dzięki pięknym głosom młodych wykonawców mogliśmy poczuć niesamowitą atmosferę całego wydarzenia. W repertuarze znalazły się piosenki zarówno polskie, jak i zagraniczne. Ja również miałam swoich faworytów, którzy - moim zdaniem - wypadli najlepiej.  

Justyna Mandryga, pierwsza perełka, wykonała utwór ,,Still Loving you" oraz Marta Lenart, która przedstawiła nam własną aranżację ,,Billie Jean". Jednak największe brawa otrzymał pan Marcin Leszczyński, który zaskoczył nas świetnym wykonaniem hitu ,,Love Me Tender". To zdecydowana gwiazda tego wydarzenia. W repertuarze znalazł się nawet rap. Krzysztof Adamczyk zaskoczył wszystkich swoim wykonaniem utworu ,,Passin' Me By" i wyszło mu to naprawdę dobrze. Publiczność nagrodziła go ogromnymi brawami, na które zdecydowanie zasłużył. Żróżnicowanie utworów oraz gatunków muzycznych sprawiło, że koncert był świetny, niesztampowy, każdy mógł znaleźć w nim coś dla siebie. Wspaniale się bawiłam. Odkryłam dobrze mi znane piosenki na nowo, co wcale nie zdarza się często.

Podczas koncertu zostały przyznane Stypendia Starosty Powiatu Trzebnickiego, co sprawiło, że koncert miał uroczysty charakter. 


                                                                                                     Klaudia Chabińska kl. Ia LO